Xixi Shen, докторант по класове по пиано в Държавния университет на Ню Йорк във Фредония, продължи текущата реформа на учебната програма по пиано в класа. [Photo provided to chinadaily.com.cn]
Докато американските музикални училища се борят с нарастващия натиск да демонстрират уместност на кариерата си, китайски музикант, базиран в Съединените щати, предприема многостранни стъпки, за да помогне за култивирането на повече таланти.
„По този начин помагам да се предефинира какво може да допринесе пианото в колегиален клас за образованието на музиканти от 21-ви век“, каза Шен.
Докато американските музикални училища се борят с намаляващия запис и растящия натиск да демонстрират релевантност на кариерата, по-тих дебат се разгръща в рамките на курс, който повечето студенти просто наричат изискване: класно пиано – което е съществена част от колегиалната музикална програма.
Шен го третира много повече от основно изискване за клавиатура. В класните си курсове по пиано тя е обучавала учениците не само на гами, инверсии на акорди, модели за четене от поглед и техники за акомпанимент, но и как да прилагат тези умения чрез смислен репертоар.
Нейното обучение подготвя учениците да използват пианото функционално, гъвкаво и музикално в реалните ситуации, които ще срещнат след дипломирането си.
Един от най-отличителните приноси на Шен е нейното използване на международни фолклорни песни и културно разнообразен репертоар в груповата класна стая по пиано.
Нейната докторска дисертация, Културно отговорна учебна програма: Включване на китайски народни песни в клас по пианоразработи допълнителна учебна програма, използваща китайски народни песни в подкрепа на функционалното обучение по пиано.
През 2025 г. резюмето на нейната дисертация е публикувано в електронното списание MTNA, установявайки нейната работа в националната област на пиано педагогиката.
Една от техниките, които използва е ю яо уей — буквално „опашка, която хапе риба“ — устройство, при което крайната височина или мотив на една фраза се превръща в началото на следващата, създавайки непрекъсната преплетена верига.
Втора техника, извлечена от нейното докторско изследване, идва от работа, наречена А Си Тиао Юе и композиционен принцип т.нар huan tou he wei — промяна на началото при запазване на края — което позволява на композицията да променя характера, като същевременно поддържа структурна приемственост. Шен адаптира това в кратки вариации и упражнения за импровизация.
Освен китайска народна песен, Шен също е аранжирал и преподавал песни като японска народна песен Сакура Сакурауругвайско танго Ла Кумпарситаи бразилска класика Тико-тико но Фуба.
„Трябва да създадем иновативни средства в практичен подход, като използваме едно парче репертоар, за да развием множество функционални умения“, каза тя.
За Шен репертоарът не е просто съдържание; това е средство за изграждане на умения, културно слушане и професионална подготовка.
Xixi Shen провежда публичната презентация на своята докторска дисертация. [Photo provided to chinadaily.com.cn]
През 2026 г. тя е съавтор Репертоар „всичко в едно“: Развиване на функционални умения за пиано чрез едно произведение с нейния колега Jiyong Kim Mai за School Music News, представяйки практически подход за използване на едно парче репертоар за развиване на множество функционални умения.
Нейните по-ранни презентации също разкриват еволюцията на тази работа. През 2024 г. Шен представи Beyond Western Culture: Promoting Diversity in Group Piano Class както на Националната конференция на Националната асоциация на учителите по музика в Атланта, така и на Световната конференция на ISME в Хелзинки.
В тези публикации, лекции и презентации на конференции основната компетентност на Шен е ясна: тя разбира класното пиано като професионален курс по музика, а не като изискване за тясна клавиатура.
В класната стая на Шен класният курс по пиано може да се превърне в мост между техническото обучение и бъдещата професионална практика.
Шен каза, че самата тя е обмисляла същия въпрос. В ерата на AI това поколение има по-лесен достъп до знания от всяко поколение преди него. Истинският въпрос, каза тя, е каква уникална стойност учителите все още могат да предоставят на своите ученици.
Това е значението на работата на Шен: тя не само учи ученици да свирят на пиано; тя ги учи да мислят, слушат, акомпанират, адаптират и общуват музикално чрез пианото.
Моля, свържете се с писателя на [email protected]
Благодарение на chinadaily.com.cn
Моля, посетете: