Кратко видео, публикувано от създател на Douyin в началото на юни, неочаквано се превърна в огромен дигитален архив, документиращ трайното въздействие на инициативите за образование в селските райони в Китай.
Публикувано от акаунт с име „Shujiyuyu“, видеото включва архивни кадри от годините на блогъра като учител-доброволец в провинция Гансу. След като събра повече от 2,5 милиона харесвания и 300 000 споделяния, публикацията подтикна стотици бивши ученици от отдалечени села да разкажат в секцията за коментари как учителите-доброволци са променили живота им.
Техните истории предлагат рядък поглед върху дългосрочното въздействие върху хората от китайските програми за обучение в селските райони.
От стартирането на специалната програма за учители през 2006 г. Китай е наел около 1,18 милиона завършили колеж да преподават в селски училища в 22 централни и западни региони на ниво провинция. През 2025 г. Министерството на образованието планира да наеме още 21 000 учители за бедни преди това райони, региони с етнически малцинства и окръзи, които насърчават витализиране на селските райони.
Коментарите разкриват широк спектър от житейски пътища. Някои бивши студенти сега са студенти, войници или учени, които учат в чужбина. Други водят обикновен, но пълноценен живот. И все пак почти всички си спомнят учителите, които вярваха в тях, когато малко други вярваха.
Сред тях е Йингди, 19-годишен първокурсник в Хунанския педагогически университет. Израснала в селско семейство в автономния регион Нинся Хуей, нейното име буквално означава „посрещане на по-малък брат“, което отразява традиционното предпочитание на нейното семейство за мъжки наследник.
Когато беше в началното училище, родителите й се опитаха да я изпишат от училище, за да може да се грижи за по-малките си сестри, преди да влезе в уреден брак. Нейният учител доброволец се намеси, координирайки се с местната полиция, властите по гражданските въпроси, местната федерация на жените и регионалното бюро по образованието.
След многократни домашни посещения и официална административна намеса, властите в крайна сметка гарантират правото на Yingdi да остане в училище. „Ако не беше този учител, тя щеше да се омъжи и да има деца в ранна възраст. Този учител промени съдбата й“, каза партньорът на Yingdi, говорейки от нейно име, докато тя се възстановяваше от медицинска процедура.
Сега нейният път е извършил пълен кръг. Това лято тя планира да прекара два месеца като доброволец като учител в Xingping, провинция Shaanxi.
Друг коментатор, Чен Гуомин, на 24 години, е аспирант в Университета за наука и технологии в Шанхай. Израствайки като изоставено дете в селската провинция Анхуей, Чен се запознава с учител доброволец на име Сун Чучу, който преподава в основното училище в неговото село една година около 2010 г.
„Тя беше различна от местните учители“, каза Чен пред China Daily. „Често ни извеждаше навън да играем, когато нямаше часове.“
Точно преди последните изпити Чен вдигна треска. Сън го заведе в клиника за интравенозно вливане. В знак на благодарност неговите баба и дядо по-късно й подариха сладки картофи, събрани от тяхната ферма.
Преди да напусне селото, Сун подарява на Чен подписана снимка, която той все още пази.
„Тя ми каза: „Трябва да се оправиш скоро или оценките ни в класа няма да изглеждат толкова добри“, спомня си той.
По-късно Чен продължава в университет и аспирантура.
„Моите съученици и аз все още говорим за нея“, каза той. „Тя остави следа, която никога не е избледнявала.“
Zhao Qin, на 25 години, от планинско село в Liupanshui, провинция Guizhou, сподели подобна история.
Когато Джао беше във втори и трети клас, две групи ученици от университета в Гуейджоу, всяка от които се състоеше от около осем доброволци, преподаваха в нейното селско училище по време на зимните ваканции, като оставаха всеки път за около месец.
Един доброволец, учителят по математика Джоу Кун, остави траен отпечатък.
„Той беше толкова търпелив и нежен“, каза Джао. „Преди него дори не знаех какво означава да уча. Резултатите ми по математика бяха едноцифрени. Той беше този, който отвори тази врата за мен.“
По-късно тя стана негов представител на класа по математика.
Преди Джоу да си тръгне, Джао копира информацията си за онлайн връзка от черната дъска в класната стая. Години по-късно, след като завършва гимназия, тя се свързва с него отново, за да сподели новината, че е била приета в университет в Ухан, провинция Хубей. Днес Джао е първата жена в своето село, която получава висше образование.
От четирите момичета, с които е израснала, три вече отглеждат две или три деца, живеейки, както Джао описва като същия цикъл на бедност и култура на ранен брак, в който са израснали.
След като се дипломира през 2025 г., Джао се завръща в Гуейджоу и прекарва два месеца като доброволец като учител.
Разделът за коментари продължава да привлича актуализации от бивши студенти, включително някои, които сега служат във въоръжените сили или следват докторска степен в институции като Токийския университет. Други разказват по-тихи истории за стабилен селски живот.
Една жена, която не е посещавала университет, написа: „Учителю, аз съм Cai Xia. Разочаровах ви. Не влязох в колеж. Сега съм домакиня със син и дъщеря, надежден съпруг и щастливо семейство. Все още ви благодаря за вашето насърчение.“
Министерството на образованието продължава да укрепва учителската работна сила в селските райони чрез множество инициативи. Наред с набирането на млади висшисти, неговият Национален план за действие за учители от Сребърната възраст разположи 7000 пенсионирани учители експерти в селските райони миналата година.
Хилядите коментари под едно кратко видео предполагат, че макар учителите доброволци да прекарват само месеци или няколко години в селските класни стаи, влиянието, което оставят върху своите ученици, може да продължи цял живот.