Международното влияние, конкурентоспособността и гласът на Китай в образованието ще бъдат значително засилени по време на 15-ия петгодишен план (2026-30), според плана за развитие на образованието за 15-ия петгодишен план, издаден от Държавния съвет, кабинета на Китай, в понеделник.
Съгласно плана Китай ще използва по-добре образователните ресурси и иновационните елементи от световна класа. Фундаменталните изследвания ще доведат до по-задълбочен международен обмен, а водещите изследователски университети ще бъдат насърчавани да стартират или да се присъединят към големи глобални научни инициативи.
Страната ще усъвършенства услугите си за обучение в чужбина и ще продължи да защитава традицията да насърчава завърналите се в чужбина да се върнат у дома, за да служат на нацията след дипломирането си.
В същото време чуждестранни научни и инженерни университети на високо ниво ще бъдат приветствани да изпълняват програми за сътрудничество в Китай, се казва в плана.
Изграждането на световно признати китайски образователни марки е друг приоритет. Планът призовава за укрепване на връзките с европейските и американските партньори, като същевременно разширява сътрудничеството със съседните страни, страните и регионите, участващи в инициативата „Един пояс, един път“, и нациите от Глобалния юг.
Китай ще сподели свои собствени стандарти и практически решения в областта на професионалното обучение, основното образование, инженерството, обучението за ИИ и развитието на учителите.
Международната марка за китайски език ще бъде допълнително популяризирана, докато марката „Учи в Китай“ също ще бъде подобрена, заедно с капацитета за обучение в чужбина. Обменът между хората и културният обмен ще бъдат активно насърчавани, се казва в плана.
На фронта на глобалното управление Китай ще използва многостранни платформи като ЮНЕСКО, БРИКС и Шанхайската организация за сътрудничество, за да задълбочи сътрудничеството и да укрепи водещата си роля в ключови области, включително образованието на момичета и жени, дигиталното и интелигентно образование и дисциплините в областта на науката, науката и науката, се добавя.
Във вътрешен план планът набляга на перспективно разпределение на образователни ресурси в отговор на променящите се популации в училищна възраст. Той създава механизъм за прогнозиране и ранно предупреждение, увеличава доставките в райони с нетен приток на население и слаби основи и позволява гъвкаво пренасочване на празни училищни сгради в различни образователни етапи.
Разпределението на учителите ще бъде по-добре координирано, за да се балансират излишъците и недостигите, докато преподаването в малки класове ще бъде насърчавано, когато условията позволяват.
Висшето образование ще бъде разширено и надградено чрез множество канали, като нови ресурси ще бъдат насочени към гъсто населените провинциални региони, централните и западните региони и етническите райони.
Планът конкретно подкрепя изграждането на няколко нови кампуса за „двойни първокласни“ университети, които са водещи университети с правителствена подкрепа да се превърнат в институции от световна класа, с общо увеличение от над 100 000 места за студенти.
Ще бъдат създадени няколко нови изследователски университета, съсредоточени главно върху науката, инженерството, селското стопанство и медицината, с планомерно разширяване както на студентите, така и на следдипломните студенти.
Междувременно национална инициатива „изкуствен интелект + образование“ ще доведе до дълбоки промени в концепциите за преподаване, методите за оценяване, изследователските модели и управлението.
Националната платформа за интелигентно образование ще бъде подсилена, за да достигне до повече учащи, а училищата ще надградят цифровата си инфраструктура, докато проучват нови модели на преподаване. Ще бъде създадена пилотна база за AI приложение за образование, заедно с екосистема с отворен код.