在 https://eufunds.bg/bg/news-eip 2021-2027 年教育计划下的 2026 年指示性年度工作计划 (IGRP) 修正案已发布。
更新后的IGRP中纳入了5项提供非赠款财政援助的程序，预算总额为42,830,846欧元。
根据 IGRP 的所有程序（其中两项已经公布），各市政府属于合格的候选人和合作伙伴。程序是：
- 程序“成人识字率（使用 ITI-2 方法）”：
预算： 3,158,280 欧元。项目支持：从 127,823 欧元到 383,469 欧元。
目的： 通过提供教育和培训机会以更好地在劳动力市场上实施，支持弱势群体融入社会。
具体受益人： 直辖市、 公立、市立、私立学校、YULNC，用于实施公益活动，在教育领域和/或与弱势群体合作，具有丰富的经验和专业知识，在 KITI 与成人扫盲活动相关的第二次筛选程序中，这些学校被指定为 ITI 批准的综合概念中的负责任合作伙伴。
合作伙伴： 直辖市、国立、市立、私立学校、YULNC 开展公益活动，在教育领域拥有丰富的经验和专业知识和/或与弱势群体合作、CPLR、RUO、保加利亚雇主和工人的全国代表组织及其根据第 1 条规定的部门。第 36 段。 《劳工法典》第 8 条，在 ITI 的第二次选拔程序中指定给其他参与合作伙伴的经批准的综合 ITI 概念，涉及成人扫盲活动。
合作伙伴： 保加利亚雇主和工人全国代表组织 AZ、DAB、ASP、RUO 的结构及其根据第 1 条的规定划分。第 36 段。 《劳动法》第 8 条
有资格获得支持的活动：
- 通过教育调解活动（参与教育的动机、教育调解员的工作等），使 16 岁以上辍学和/或未受过初等教育的人重新融入教育系统。宣传提高和促进识字率的必要性，并提请公众注意提高识字率的好处；
- 与就业局和中期战略计划协调，为受教育程度低或没有受过教育的人组织和举办成人扫盲课程以及掌握不同教育阶段和学位的教育内容的课程，目的是随后获得获得专业资格的机会；
- 通过评估和认识通过非正规教育和非正规学习获得的能力与完成基础教育的班级、阶段或学位的要求之间的对应关系，验证非正规教育和非正规学习的成果；
- 熟悉专业的团体/个人活动；确定目标群体代表的职业兴趣，并为独立和有意识地选择教育和/或职业以适应区域/地方一级的劳动力市场提供咨询；后续落实教育与劳动力市场对接等，支持教育向劳动力市场实现转变。
该程序计划于 6 月/7 月公布，申请截止日期为：2026 年 8 月/9 月。
- 程序“市级学校废除种族隔离、防止二次种族隔离和反歧视的综合计划（通过应用 ITI-2 方法）：
预算： 8,073,393 欧元。 最小尺寸 每个项目 – 127,823 欧元 最大尺寸 – 383,469 欧元。
目的： 促进教育废除隔离和预防的进程，以防止二次隔离。
具体受益人： 直辖市、 公立、市立、私立学校、YULNC，用于开展公共利益活动，在教育领域和/或与弱势群体合作，具有成熟的经验和专业知识，在 KITI 的第二次选拔程序中被指定为 ITI 批准的综合概念中的负责任合作伙伴，涉及废除学校种族隔离、防止二次种族隔离和反歧视的活动。
合作伙伴： 直辖市、 公立、市立、私立学校、RUO、YULNC，用于实施公共利益活动，在教育领域和/或与弱势群体合作，具有丰富的经验和专业知识，在 KITI 的第二次遴选程序中被指定为已批准的 ITI 综合概念的其他参与伙伴，涉及废除学校种族隔离、防止二次种族隔离和反对歧视的活动。
合作伙伴： RUO，根据 ZPUO 第十四章的学校公共委员会。
符合资格的活动：
1. 建立学校和地方社区，支持学校废除种族隔离的进程，减少公众对教育的消极态度；
2. 为地方和学校管理人员、教育调解员、社会工作者和其他相关方以及教学专家提供培训，以便他们在多元文化环境中工作，根据《欧盟基本权利宪章》《民主文化能力参考框架》获得、发展和应用民主文化的能力和技能；
3、流动和经验交流；
4. 支持废除种族隔离的学校活动；
该程序计划于 6 月/7 月公布，申请截止日期：2026 年 8 月/9 月。
- 程序“通过克服人口、社会和文化障碍创造接受教育的条件（VOMR 方法的补充资金）”： 已公布申请，更多信息请访问： https://www.namrb.org/bg/aktualno/nabirat-se-proekti-za-dostap-do-obrazovanie-po-podhoda-omr-19770
- 程序“人才支持-2”： 已公布申请，更多信息请访问： https://www.namrb.org/bg/aktualno/nabirat-se-otnovo-proekti-za-podkrepa-na-talantlivite-utchenitsi-20087
- 程序“发展职业教育与培训双元制教育体系（通过应用 ITI-2 方法）”：
预算： 4,838,611 欧元。 最小尺寸 每个项目 – 127,823 欧元和 最大尺寸 – 383469 欧元。
目的： 根据劳动力市场需求和地域特点，提高职业教育培训的质量、适用性和有效性。
具体受益人： 职业高中和开设职业预备课程、在中等教育高中阶段进行教学的学校，包括私立高中/学校； 直辖市、 YULNC 在教育领域拥有成熟的经验和专业知识，并与合格的目标群体合作开展公益活动，这些目标群体在 KITI 的第二次选拔程序中被指定为经批准的综合 ITI 概念中的负责任合作伙伴，涉及双元教育体系发展的活动。
合作伙伴： 直辖市、 职业高中和设有职业培训班、中等教育高中阶段教学的学校，包括私立高中/学校、RUO、YULNC，用于开展公益活动，在教育领域拥有丰富的经验和专业知识，并与合格的目标群体、保加利亚雇主和工人的国家代表组织及其根据第 1 条规定的部门合作。第 36 段。 《劳动法典》第 8 条，在 ITI 第二次选拔程序中指定给其他参与合作伙伴的经批准的综合 ITI 概念，涉及双元培训系统的开发活动。
合作伙伴：保加利亚雇主和雇员的全国代表组织及其根据第 1 条规定的部门。第 36 段。劳动法典第 8 条、分支机构和专业组织；与学校建立双元教育系统合作伙伴关系的雇主——强制性关联合作伙伴；若
符合资格的活动：
- 额外的专业培训、“试实习”和额外活动，让学生根据劳动力市场的要求获得知识、技能和能力；
- 对教师和导师进行培训，以扩大双元教育体系的范围并提高其质量；
- 根据劳动力市场的动态提供学习内容；
- 信息宣传和职业指导，以增加职业教育和培训中双重形式教育的吸引力和比例。
该程序计划于 6 月/7 月公布，申请截止日期：2026 年 8 月/9 月。
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