超过500名学生参与了关于学校、社会和家庭环境问题的调查
Stara Zagora Iliyan Iliev 和 Zara Kichukova 的年轻监察员介绍了他们创建和进行的“PULSE”调查结果——主动学习和人格系统。
会议今天在“Zachary Kniazheski”地区图书馆举行，汇聚了旧扎戈拉学校的教学顾问、学校心理学家、学生会代表、学生和家长。
该调查的目的是确定年轻人环境中的主要问题——无论是在学校还是在个人和社会方面。
512 名 5 至 12 年级学生参与了这项研究，其中最多的是 11 年级学生。对答复进行分析后，编写了一份分析报告，总结了主要问题、趋势和结论。
该演讲讨论了根据调查结果确定并优先考虑的七个系统性问题：
- 学业超载——398名学生（77.6%）；
- 违反寻求帮助和支持制度——168名学生（32.7%）；
- 欺凌行为 – 身体上和网上 – 259 名学生 (50.5%)；
- 社会孤立和支离破碎的班级氛围——84名学生（16.4%），其中405名学生表示他们只在朋友身上找到意义；
- 家庭环境不正常——90名学生（17.5%）；
- 法律素养低——180 名学生（35.1%）。学生不知道自己的权利，不知道如何以及向谁寻求帮助；
- 师生冲突——151 名学生（29.4%）。
七年级学生的这一趋势也令人担忧，其中84.1%的学生表示他们在学校遭受过欺凌。组织者表示，这勾勒出转型时期的一个结构性危机点，与缺乏专业支持有关。
讨论的主持人是心理学家亚娜·赫里斯托娃（Yana Hristova），她鼓励在场专家分享真实案例以及实践中处理问题的方法。她强调，对于年轻人来说，有机会寻求帮助以便在不同情况下变得更加自信和坚强是多么重要。
参加讨论的包括在学校环境方面拥有丰富经验的专家 Dimka Kaneva、国际青年中心的青年工作者 Milka Koldamova、“Romain Rollan”PGCE 主任 Teodora Nikolova、“Maxim Gorky”中学的教学顾问 Petya Ilieva 和“Vasil Levski”中学的学校心理学家 Yanka Radulova。
会议继续组建了两个工作小组，分别针对不同案件进行工作，并分享了处理学生日常生活中出现的问题的方法。
出席本次活动的还有旧扎戈拉市监察员伊万卡·索蒂罗娃、旧扎戈拉市“教育和青年活动”部门负责人斯塔尼米拉·迪米特罗娃、“青年活动”部门负责人兹德拉夫科·季米特洛夫以及该部门的专家。