2026年6月9日至10日，在中东欧高等教育质量保证机构网络（CEENQA）成立25周年之际，在克罗地亚斯普利特市举行了一次会议。会议期间还召开了CEENQA全体大会。
CEENQA 主席 Vesna Dodiković-Yurković 博士宣布会议开幕，他介绍了该网络自 2001 年成立以来的历史，当时 CEENQA 的第一个《议事规则》于 2001 年生效。尤尔科维奇博士指出，目前该组织成员有来自欧洲、西亚和中亚28个国家的47个机构。她指出，中东欧国家在搭建欧洲、高加索地区和中亚之间的桥梁方面发挥着关键作用。
尤尔科维奇博士还介绍了国际高等教育质量保证机构网络 (INQAAHE) 于 2022 年至 2025 年期间在 26 个国家进行的第二次全球调查的结果。表明了令人担忧的趋势，包括。欧洲经济区国家的高等教育预算占 GDP 的比例不断缩小（从 1.5% 降至 1%），而且该地区超过三分之一的国家没有一个基本符合高等教育质量保证标准和指南 (ESG) 的有效认证机构。
CEENQA的两位前任主席——斯洛文尼亚高等教育质量保证机构（NAKVIS）主席Franci Demshar先生和欧洲高等教育质量保证协会（ENQA）主席和罗马尼亚认证机构ARACIS主席Cristina Gitulica女士分别发表了演讲。
Franci Demschar 先生提请注意网络组织中永久性创新的好处，即每年举行六次在线会议，以及引入年度 CEENQA 行动计划。 
CEENQA 每年至少组织一次会议并出版至少一本与欧洲高等教育领域高等教育当前发展及其质量保证相关的印刷出版物。 Christina Gitulika女士则介绍了CEENQA 2024-2030年的战略框架以及面临的挑战，包括：实现金融稳定。
欧洲高等教育质量注册局 (EQAR) 主席 Stephan Larwijk 先生发表了演讲。他指出，大多数机构遇到困难的欧洲标准是标准3.3。 “独立”。标准 2.3 是其他需要实施的具有挑战性的领域之一。 “实施过程”，标准 2.4。 “外部评估员”和标准 3.4。 “主题分析”。未来 2027 年欧洲标准的修订旨在完善这些标准和其他标准，以优化其实际实施。拉威克先生概述了欧洲认证机构面临的两大挑战——打击非法高等教育机构和不受监管的认证结构，以及有效地将人工智能（AI）纳入外部质量评估流程。
欧洲学生会（ESU）主席Lana Parr女士向与会嘉宾阐述了学生的观点。她指出，学生是教育的主要利益相关者，但无论是在大学管理还是教育质量保障中，学生都没有被视为功能单位。随后进行了小组讨论：“内部和外部利益相关者眼中的 CEENQA”，其中 Kristina Gitulika (ENQA)、Simona Lacke (INQAAHE)、Vesna Dodiković (CEENQA)、Jolanta Silka（AIKA，拉脱维亚）和 Tural Ahmadov（TKTA，阿塞拜疆）参加了会议。
会议第一天以来自土耳其、乌克兰、匈牙利、罗马尼亚、斯洛伐克、拉脱维亚、爱沙尼亚、斯洛文尼亚和格鲁吉亚机构代表的共计9张海报展示结束。所有海报会议都与各个机构的数字化流程有关，其中大多数与将人工智能 (AI) 纳入认证和管理流程有关。大多数机构已部分或完全将私有本地模型集成到其信息基础设施中，这些模型从人工智能出版商的中央服务器自主运行。还讨论了与数据安全和系统本身功能限制相关的可能挑战。几乎所有展示海报的机构代表和小组成员都强调在使用人工智能时需要进行人工最终检查和决策。
国家评估认证机构评估、认证及认证后监测与控制司司长阿西亚·斯托亚诺娃女士、国家评估认证机构教育科学和社会活动常设委员会高级专家阿纳斯塔西娅·格奥尔基耶娃女士、国家评估认证机构国际合作高级专家迪亚尼·库鲁连科先生参加活动。
CEENQA大会于6月10日召开。会议期间，NAOA有投票权的Dyani Kurulenko先生代表出席。会议期间，通过了CEENQA 2025年财务报告和网络2026年预算。还讨论了目前由网络储备金弥补的预算赤字的存在，以及寻找其他资金来源的必要性，包括资金来源。由欧盟机构通过直接补贴和/或项目活动。
会议期间还选举了五名新的 CEENQA 董事会成员：Julia Bleshmudt（德国）、Marina Grubisic（克罗地亚）、Nebojsa Zdravkovic（塞尔维亚）、Natalia Stukalo（乌克兰）和 Sibel Susen（土耳其）。新的董事会成员任命 Simona Lache（罗马尼亚）和 Lasha Marzhishvili（格鲁吉亚）担任该网络的主席和副主席。
照片：NAOA